En este día lo que pretendemos es acercar a los alumnos a un entorno natural y convivir con ellos en un espacio distinto al habitual.
Hicimos tres paradas, una antes de bajar el acantilado para analizar la situación de la playa (marea, vegetación y aves), otra abajo en las dunas, para reconocer algunas de las plantas que las habitan y la última en las rocas junto al mar para ver algo de la biodiversidad que albergan (cangrejos, lapas, mejillones, quisquillas, anémonas, erizos,...).
